“魔方”是80年代初期，很多年轻人都喜欢玩的一种玩具。在当时算是风靡一时了，我很喜欢玩，当然不会少了这样一个很需要记忆和智力的东西了。前几天，在收拾抽屉，突然见到这个伴随我二十多年宝贝，真的很亲切，很自然地动了起来。哈哈，还不错六面很快就成型了。

记得刚参加工作时，年仅二十岁我的，在苏北一所学校当老师，同事们都说我像个高中生，是啊，在当时我的最大学生也就比我小一两岁，刚刚离开课桌，走上讲台的确学生气很浓。

我记不得是哪一天了，就记得我们同事当中有人买了魔方在玩，我好奇的很，也委托别人给我买一个。当魔方拿到手的时候，我的兴趣上来了，一下课就钻进魔方的图纸上，很快，我和另外一个老师先整出一面一色的。接下来就开始攻克其他几面了。

我是教数学的，上学时立体几何又是很不错的，看图纸当然要比语文老师、化学老师他们看得懂，指示标都需要立体思维的哦。还有一些口诀，也是需要见图应变的。什么“对角、翻身、三反三正……等等”都是根据不同图形变换着。同事们大多数没有耐心研究下去了，我和另外一个物理老师约定，一天以后，谁先摸出六面谁算赢，谁不能完成谁就请客。

那天，我上完课，改好作业，把第二天的课备好。开始了不间断的研究，晚上什么事情都不想做，一直玩到夜里快三点。记得那天，妈妈一觉醒来，看我房间灯还亮着，以为我还在备课，就来催我早点休息。进门一看我在玩魔方，一下子火了，大声说：“你玩入魔啦！”。我顽皮地说：“马上就好，马上就睡。”

当时，就剩下最后一道了，真的来不及了，我就灵机一动，将上面一层，摸成90度，拨开三个方块，重新安装。就这样我的六面成功了。

第二天，早自习的时候，我和那个老师一起拿出战果。其他老师做裁判，一致说平局，因为他也是六面成功。大家玩笑说：“校长请客！”。我是个说谎就心慌的人，这时我如实招出：“最后一道是我拆掉重新装上去的，我认输我请客。”那位老兄也笑了，他说自己最后一道也是拆掉重新装上去的。就这样那天中午谁也没请客。

下午，我和那位老师都没有午休，继续玩魔方，我们一起研究，一起看图纸，还是他高我一筹，比我先完成最后那一关。晚饭，我请客他付账，我们一起庆贺，所有老师都沾光，校长也不例外。

后来的日子，我经常会在清闲时玩玩魔方。每当心情不好的时候，遇到挫折的时候，我也会拿出魔方玩玩，六面完成就会用手指捏着对角转动，将所有的烦心事装进魔方里。